Un nuovo modo di fare scuola arriva a Londra a settembre 2027

Nadim M. Nsouli, fondatore di Inspired Education Group, ha dedicato oltre un decennio a ridefinire l’eccellenza nell’istruzione internazionale, portando avanti un modello centrato sullo studente e rilevante a livello globale che mette i giovani in condizione di crescere con fiducia, senso di scopo e ambizione.

Inspired Edge Academy è la nuova espressione della sua visione: un modello di apprendimento audace e orientato al futuro, pensato per evolvere insieme al mondo in cui gli studenti entreranno, combinando percorsi personalizzati, tecnologia adattiva e applicazione nel mondo reale—partendo da Londra e destinato a contribuire a trasformare l’educazione a livello globale.

Mike è Global Education Director di Inspired e crede che Londra sia il palcoscenico più stimolante al mondo per ripensare che cosa possa essere l’educazione. Porta con sé oltre due decenni di leadership scolastica, in particolare come Principal di Dubai College, dove ha guidato la scuola fino a essere riconosciuta come la Best British International School in the World. Con profonde radici nella capitale, grazie ai suoi studi post-laurea al King's College London e all’Institute of Education di UCL, la sua carriera è stata definita dall’impegno per l’eccellenza accademica e per lo sviluppo completo di ogni bambino.

Adam guida lo sviluppo dell’innovativo programma di apprendimento di Edge, unendo competenza educativa e una profonda conoscenza dell’apprendimento adattivo e dell’educazione personalizzata. Con oltre 15 anni di esperienza nella progettazione di curricoli orientati al futuro, è appassionato nell’aiutare i bambini a progredire con fiducia, consolidare competenze solide e sviluppare le abilità necessarie per un mondo in rapido cambiamento.

Velvet è un’educatrice e responsabile di curriculum con una solida esperienza; ha insegnato in alcune delle principali prep school, tra cui Wetherby Preparatory. Appassionata nel supportare lo sviluppo di fiducia in sé, creatività e indipendenza nei bambini, ha guidato innovazioni curriculari e iniziative interdisciplinari pensate per coltivare curiosità, comunicazione e capacità di pensare in modo concreto e attuale, su solide basi accademiche.